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分享到QQ空间人民网伦敦7月10日电 英国一项研究表明，为小学生每周上些哲学课可以显著提高他们的数学、文学及写作水平。
据英国广播公司报道，由教育募捐基金会主持的这项研究在英国48家小学的约3000名9-10岁（小学四、五年级）的学生中开展每周一小时的哲学课程，以提高他们的提问、论证以及辩论能力。结果发现，孩子们的数学、文学甚至写作等各科成绩均有明显的提高，尤其是对于那些来自贫困家庭的学生，效果更好。专家指出，研究结果令人鼓舞，对于那些弱势群体学生，可以帮他们迅速地赶上同龄人，缩短富裕及贫困学生之间的成绩差距。
此外，哲学内容还有利于小学生们提高自信心、自尊心及耐心。 （璗译）
(责编：燕勐、张茜)
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